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七年级语文上册《春》教案设计

教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。

《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。下面是我整理的人教版七年级语文上册《春》教案设计，欢迎大家阅读！ 【《春》教案设计】 教学目标 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。

《春》是一篇散文，全文以作者热爱春、赞美春的感情作为线索，描绘出了一幅花卉争荣、生机勃勃的春景图。下面是我分享的课文教案，一起来看一下吧。 教学目标： 通过反复、有感情的朗读，从而感知课文内容。

孟浩然的“春眠不觉晓”以声写春，表达喜爱之情；白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”则以色写春，朱熹的“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”则描写了春游踏青的乐趣。

塞上文言文

1、使至塞上古文赏析反复写边塞地名用意 《使至塞上》描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦，以身许国的守边战士的爱国精神的赞美；此诗叙事精练简洁，画面奇丽壮美。

2、王维《使至塞上》原文 使至塞上 作者：【王维】 年代：【唐】 体裁：【五律】 类别：【边塞】 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。

3、单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入吴天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。一随轻车简从，将去宣慰将士护疆守边，奉使前行啊，车轮辘辘辗过居延。

4、文言文意思 意思是：行者骑着白马迎着西风在塞上奔跑，江南水乡烟雨蒙蒙杏花开了。白马秋风塞上，杏花春雨江南出自徐悲鸿先生的自题联。

5、边塞文言文说“边塞”“塞上”“塞下”“疆塞”“徼塞”，如：宜专边塞之思虑，暴骸中野无以报。（史记 三王世家）突厥本降，初不为寇，来于塞上畜牧耳。（隋书卷五十三列传第十八）塞下秋来风景异。

6、一阵风席卷而过，飘飞的蓬草顺着风飞出了关塞。也许，我就上像一根蓬草，没有根的蓬草。皇命如风，把我送到这边疆来需要什么理由！一行大雁在空中慢慢向西北方向划去。

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人有悲欢离合 有有阴晴圆缺 此事古难全 痀偻承蜩 六年级上文言文点击答案 原文 仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩，犹掇之也。 仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有道也。

六年级下文言诗文点击，《一千张糖纸》阅读答案 （1）duo （2）cuan （3）kui （4）gala （5）zhe （6）miao 2-（1）缺乏；贫乏 （2）应许 造句略 略 4。有必要。

《管宁割席》节选 管宁、华歆（xīn）共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。宁割席分坐，曰：“予非吾友也。”[注释]席：坐具、坐垫。

答案：“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。（两词各5分）这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的。